top of page
Игру в шахматы можно сравнить с увлекательным военным сражением. Две армии – белых и черных фигур – постоянно противоборствуют. Побеждают в этой игре не с помощью силы, а с помощью смекалки и ума.
Приглашаем Вас заглянуть на занятие к нашему педагогу Зинаиде Сергеевне
Расстановка шахматных фигур
Послушай и выучи стихотворение
вместе с родителями!
СТИХ О ШАХМАТАХ
В каждом отряде — ты сам погляди —
оба угла занимают ладьи.
Рядом с ладьями кони видны,
рядом с конями встали слоны.
Кто ж посредине? Ферзь с королём —
самые главные в войске своём.
Чтобы не путать, какие поля
тут для ферзя и для короля,
нужно запомнить одну из примет:
ферзь выбирает свой собственный цвет —
белый на белом квадрате стоит,
чёрному чёрный удачу сулит.
Есть свой квадрат у любого ферзя,
путать ферзей с королями нельзя!
А перед всеми — ладьёй и конём,
перед слоном, королём и ферзём —
пешки-малышки стали стеной,
им начинать этот сказочный бой.
Авторы: Инна Весела, Иржи Веселы
Советы родителям
Дорогие родители! Для закрепления пройденного материала предложите своему малышу поиграть:
Игра "Мешочек". В непрозрачном мешочке прячутся все фигуры. Малыш по одной вынимает их из мешочка и расставляет на шахматной доске в начальном положение. Если ребенок ошибется, возьмите у него мешочек и продолжайте расставлять фигуры сами. Затем "ошибитесь" вы. Это должен заметить малыш. Так по очереди заполняйте доску шахматными фигурами.
Игра "Да и нет". Возьмите две любые фигуры и спросите дошкольника, стоят ли они рядом в начальном положении. Потом поменяйтесь ролями.
Игра "Какой фигуры не хватает?" Расставьте вместе с ребенком все фигуры на шахматной доске, попросите ребенка отвернуться, спрячьте одну из фигур. Попросите ребенка ответить какую фигуру вы спрятали. Затем можно убирать по несколько фигур с доски.
Ваш ребенок познакомился с шахматными фигурами. теперь дайте ему пластилин, бумагу, ножницы, карандаш, клей, мел. Пусть лепит, рисует шахматные фигуры.
bottom of page